Не допустить беды!

Посейте поступок — и вы пожнете привычку, посейте привычку –

и вы пожнете характер, посейте характер — и вы пожнете судьбу.

Уильям Теккерей

13.02.2023г. в Иркутском техникуме машиностроения им. Н.П.Трапезникова состоялся семинар-практикум по проблеме «Роль классного руководителя в профилактике деструктивного поведения обучающихся», который был проведен Дичиной Натальей Юрьевной, кандидатом педагогических наук, доцентом, членом Научного совета по проблемам воспитания подрастающего поколения при Отделении философии образования и теоретической педагогики РАО, Главным внештатным экспертом педагогом-психологом министерства образования Иркутской области, заместителем директора ГКУ «Центр профилактики, реабилитации и коррекции». В семинаре, в рамках которого приняли участие 37 педагогов, особое внимание уделялось рассмотрению вопроса деятельности педагогических работников, осуществляющих классное руководство (кураторство группы) с обучающимися, находящимися в ситуации социального риска.

Педагогам были обозначены признаки, свидетельствующие о риске деструктивного поведения несовершеннолетних, маркеры деструктивного поведения и форма экспресс наблюдения, по которым в совокупности возможно определение уровня риска.

Анализ анкет обратной связи позволил сделать вывод: 98% участников семинара, говорят, как о необходимости проведения подобных семинарских занятий, так и об актуальности и значимости представленной информации. Большинство специалистов в разделе анкеты «пожелания» обозначили необходимость продолжения практико-ориентированных занятий.