Объединяем усилия! Работаем вместе!

«Без детей нельзя было бы так любить человечество»

Ф.М. Достоевский

 Проблемы аутоагрессивного поведения несовершеннолетних не перестают волновать профессиональное сообщество всех ведомств, так как смериться с мыслью, что у ребенка возникают мысли о нежелании жить – невозможно! Безусловно, данная проблема сопровождается вопросами «Почему дети идут на это?», «Что являлось причиной?», «В чем недоработка взрослых?» и т.д. На обозначенные вопросы нет однозначных ответов… При разборе каждого случая мы понимаем, что он уникален, так как имеет свою основу произошедшего. Однако специалисты различных ведомств стремятся к поиску эффективных форм и методов, минимизирующих риск развития выше обозначенной проблемы, с использованием межведомственного ресурса.

  30 мая 2023 года на базе ВС ЛУ МВД России на транспорте состоялся семинар для работников транспортной прокуратуры, ВС ЛУ МВД России на транспорте, а также специалистов образовательных организаций, подведомственных РЖД, в рамках которого были рассмотрены темы: «Маркеры суицидального поведения обучающихся» (Дичина Наталья Юрьевна, к.п.н., доцент, член Научного совета по проблемам воспитания подрастающего поколения при Отделении философии образования и теоретической педагогики РАО, Главный внештатный эксперт педагог-психолог министерства образования Иркутской области, заместитель директора ГКУ «Центр профилактики, реабилитации и коррекции») и «Об организации системы профилактики суицидального поведения обучающихся в образовательных организациях. Проблемы и пути решения» (Галстян Маргарита Николаевна, директор ГКУ «Центр профилактики, реабилитации и коррекции).

   Первая тема включала рассмотрение причин и факторов суицидального поведения детей и подростков. При разборе конкретных ситуаций, содержащих суицидальное поведение детей, внимание уделялось маркерам, свидетельствующим о их тревожных состояниях. Во второй части первой темы были представлены антисуицидальные факторы, которые позволяют детям и подросткам находить способы позитивного жизнеустройства и адекватного реагирования на возникающие проблемные ситуации.

    Вторая тема была направлена на рассмотрение проблем, выявленных в ходе работы выездных рабочих групп министерства образования Иркутской области в образовательные учреждения по фактам суицидального поведения обучающихся, а также способы их решения.

Анализ анкет обратной связи, позволил сделать вывод: 100% участников, говорят, как о необходимости в проведении подобных мероприятий, так и об актуальности и значимости представленной информации.     В разделе анкеты «пожелания» участники обозначили необходимость проведения подобного рода встреч.