Профилактические мероприятия для учащихся, родителей и педагогов прошли в Чунском районе

По запросу муниципального органа управления образованием Чунского района специалистом ГКУ «ЦПРК» Голубевой Надеждой Тимофеевной проведены профилактические мероприятия со всеми участниками муниципальной системы образования.

18 апреля 2022 года был проведен семинар-практикум «Организационные основы добровольчества в школе», в котором приняли участие 15 педагогов из 13 образовательных организаций. Педагоги получили теоретические знания, алгоритм привлечения добровольцев, познакомились с эффективными формами деятельности. Практическая часть, прошла в формате деловой игры «Строительство башни» и позволила участникам понять необходимость формирования команды и построения командной работы. В этот же день было проведено родительское собрание «Внимание! Наши дети в опасности» для 35 родителей из 5 образовательных организаций р.п. Чуна, нуждающихся в особом внимании. Речь шла о современных трудностях в воспитании детей, о причинах разногласий в школе и дома, о некоторых приемах установления эффективного общения с детьми.

19 апреля прошел семинар-тренинг по профилактике социально-негативных явлений среди несовершеннолетних для 35 педагогов из 11 образовательных организаций района. В семинаре по программам «Все цвета, кроме черного» 10-11 классы» и «Все что тебя касается» 7-11 классы» приняло участие 40 человек из 11 образовательных организаций. Участники познакомились с программами, их методическим обеспечением, разработали уроки по отдельным темам, проанализировали и использовали лучший материал из других профилактических программ.

20 апреля для 38 десятиклассников МОБУ СОШ №29 проведены профилактические занятия о ценностях человеческого общения, игра с элементами арт-терапии «Самолет моей мечты». Игра помогла подростам понять, как важна правильная цель и что влияет на «высоту и дальность полета» человеческой жизни.

29 учащихся МОБУ СОШ №1 р.п. Чунский в игре-проживании «Теремок» смогли почувствовать и пережить ценность доверительного отношения к инаковости других и сформулировать правила совместной деятельности. жизни.